o país quadrado
494 palavras
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DISCIPLINA: Linguagem Matemática e Registros de RepresentaçãoCARGA HORÁRIA: 20 h
PROFESSORA: Profa. Me. Laceni Miranda Souza dos Santos
PERÍODO: 12 e 13/ Junho/2010
DEMONSTRATIVO DE TEXTOS – Módulo I
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
TEXTO
TÍTULO
FLS.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
Língua Materna e linguagem matemática
01
A Importância da Linguagem no Ensino de Matemática
07
Zuchi, Ivanete. A Importância da Linguagem no Ensino de Matemática. In: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA, p. 49. Revista da SBEM, ANO 11, N.º 116, maio de 2004.
02
Inteligência múltipla: a língua e a matemática no espectro de competências
20
MACHADO, Nílson José. “Inteligência múltipla: a língua e a matemática no espectro de competências”. In: MACHADO, Nílson José. Epistemologia e didática: as concepções de conhecimento e inteligência e a prática docente. 6ª. ed. São Paulo: Cortez, 2005, p. 80 - 116.
03
Matemática: objetos e representações.
14
BONOMI, Maria Cristina. Matemática: objetos e representações. Seminários de Estudo em Epistemologia e Didática (SEED). São Paulo: Universidade de São Paulo / Faculdade de Educação / Programa de Pós-Graduação em Educação. Linhas de Pesquisa: ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA e LINGUAGEM E EDUCAÇÃO, 1o semestre de 2007.
Registros de Representação
04
A noção de registro de representação semiótica e análise do funcionamento do pensamento
10
ALMOULOUD, Saddo Ag. “A noção de registro de representação semiótica e análise do funcionamento do pensamento”. In: ALMOULOUD, Saddo Ag. Fundamentos da didática da matemática. cap. 04, p. 71 – 88. Curitiba: UFPR. 2007.
05
Matemática e Linguagem: um enfoque na conversão de registros de representação semiótica
13
FEIO, Evandro dos Santos Paiva. Matemática e Linguagem: um enfoque na conversão de registros de representação semiótica.
Disponível no site: http://www.ufpa.br/ppgecm/sappecim. Acesso em 27/setembro/2009.
06
Registros de representação semiótica e parâmetros curriculares