O papel e as contribuiçoes do serviço social na educação

SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: os avanços para implantação na rede pública de ensino do Estado de São Paulo

Autor: Rosali Santos de Albuquerque Email: [e-mail] Orientadora: Profª Ms. Mônica Maria Nunes da Trindade Siqueira Universidade de Taubaté Email: [e-mail] Comunicação oral: Relato de pesquisa Introdução Este trabalho tem como objetivo conhecer por que não há assistente social atuando na rede pública de ensino do Estado de São Paulo. A escola é uma instituição onde as questões sociais se apresentam cotidianamente, nas relações entre alunos, educadores, família e comunidade. A desigualdade social é produto de uma diversidade de fatores e dentre elas a falta de investimento na educação. A escola é o espaço para a formação da cidadania e preparação para a profissionalização. O direito a educação implica em qualidade dos serviços prestados a população e em especial ao usuário da escola pública para o seu pleno desenvolvimento, conforme previsto pela Constituição Federal (1998), Lei de Diretrizes e Bases, Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90). A contribuição do Serviço Social na área escolar consiste em identificar os fatores sociais, culturais e econômicos que determinam os processos que mais afligem o campo educacional no atual contexto, tais como: evasão escolar, o baixo rendimento escolar, sexualidade, violência doméstica e que precisam necessariamente de intervenção conjunta com educadores,

psicólogos, dirigentes governamentais, possibilitando conseqüentemente uma ação mais efetiva.

Demonstramos neste artigo que a questão social está presente na educação. Apresentamos o processo histórico para a implantação do Serviço Social na rede pública de ensino do Estado de São Paulo a partir de projetos leis tramitados na Assembléia Legislativa de São Paulo no período de 1978 a 2003 e de outras ações realizadas pela categoria nesta direção. E por fim tratamos das possibilidades da ação do assistente social na