o papel do professor na EAD

1 Introdução

O mundo globalizado provoca uma dinâmica social que requer o uso de novas tecnologias em todos os setores, incluindo a educação. Entretanto, a introdução de inovações tecnológicas no ensino coloca novas questões e exige um reposicionamento de perspectivas no campo educacional, criando novas necessidades na formação dos indivíduos.
A educação a distancia (EAD) é a modalidade de ensino que mais utiliza das tecnologias educacionais. Na educação à distância, o processo de ensino-aprendizagem é mediado por tecnologias, no qual professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. Apesar de não estarem juntos, de maneira presencial, eles podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet.
Na perspectiva da educação a distancia, o desafio no uso das tecnologias é muito maior, pois ao integrar o computador em sua estrutura de ensino tem o seu sucesso pautado não apenas na utilização das inovações tecnológicas, mas, sobretudo na natureza pedagógica e organizacional do sistema de ensino.
Apesar do crescimento expressivo, a EAD possui alguns pontos críticos, como a dimensão do grupo de estudantes por professor, a gestão do tempo de estudo, a adaptação a assincronia, a avaliação. São fatores negativos que, além de colocar em questionamento a qualidade do ensino, contribuem para a evasão de um grande número de estudantes. Desse modo, o sucesso do ensino na EAD depende de todos os envolvidos no processo, num trabalho colaborativo, mas principalmente, depende da figura do professor. O professor funciona com um facilitador, envolvendo os estudantes, requerendo discussão, dando feedback, entre outros aspectos.
Neste contexto, o que se observa é que os recursos tecnológicos são verdadeiros desafios e que a introdução das tecnologias no ensino precisa estar associada a uma mudança nas concepções dos professores sobre o modo como se aprende e como se ensina.

2 Conceitos A educação a distancia