O papel do professor de geografia
Diante da violência que assola as diversas esferas da sociedade, é urgente pensarmos no papel do professor de Geografia como participante ativo na mudança desta realidade.
O ensino de Geografia tem como desafio levar os educando a desenvolver a capacidade de leitura da organização espacial do mundo de modo que estabeleçam uma relação entre estes processos com seu cotidiano, a fim de perceber-se sujeito influente nas transformações do mundo.
As aulas de Geografia pautadas na criticidade podem e devem explorar as mais variadas formas de apreensão da realidade, não só explorando as linguagens convencionais como a dos livros didáticos, mas também através de filmes, debates, músicas, produção de quadrinhos, etc.
O uso das diferentes linguagens é primordial no contexto da atualidade, já que práticas tradicionais já não bastam para despertar o interesse dos alunos nesta aprendizagem.
O tema violência sempre esteve presente nas salas de aula. Porém, com o avanço tecnológico, as crianças cada vez mais cedo entram em contato com a realidade de forma direta, por meio da mídia e da própria realidade social que estão inseridas, que devido a problemas sociais, políticos e econômicos está cada vez mais violenta.
Negar que as crianças tenham contato com esta realidade é algo impossível, portanto, é indispensável que o professor passe a considerar como conteúdos de trabalho com as crianças, a violência a que estão expostas. A escola precisa ser um espaço no qual a criança tenha a oportunidade de lidar com as questões que lhe preocupam, que lhe despertam o interesse e, a violência, é um tema presente.
Neste contexto, a informação passa a ser de extrema necessidade já que constitui-se, atualmente, no maior poder de inter-relação existente, superando até mesmo o poder econômico.
Portanto, o professor deve colocar as TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação) como aliadas para facilitar o seu trabalho docente. Deve-se