O papel do brincar no desenvolvimento e aprendizado das crianças

PORTIFÓLIO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Nome: Franciene Auxiliadora Venâncio Amorim
PEDAGOGIA LICENC-SEM SALA2013
Código do aluno: 1264078

O papel do brincar no desenvolvimento e aprendizado das crianças

Considerando as diversas variáveis que fazem parte a infância, o brincar pode ser caracterizado como de extrema importância para o desenvolvimento e aprendizado infantil, uma vez que trás incontáveis benefícios para a formação pessoal, para a capacitação e estruturação do funcionamento psíquico das crianças. Segundo Vygotsky, esses pequenos indivíduos nascem com as funções psicológicas básicas, mas é a partir dos ensinamentos adquiridos com as informações recebidas do meio social em que vivem que essas funções se tornam mais especializadas. Para ele, é através da convivência com outro ser humano que o homem desenvolve-se. Tal desenvolvimento se inicia quando a criança começa a criar laços, trabalhando seus estímulos físicos e mentais, além do seu lado sentimental e social, que influenciam significativamente na composição de sua personalidade. Assim, adultos ou crianças mais velhas compartilham com os mais novos seu modo de ser e agir, servindo como um espelho que refletirá na sua aprendizagem e na construção do seu próprio mundo. Isso pode ser facilmente notado, já que a diferença entre uma criança que tem a liberdade de brincar e se relacionar com outras e uma que não possui esse mesmo privilégio, é grande. A segunda tende a ser mais introspectiva e com dificuldades de crescer de maneira independente, podendo se tornar um adulto inseguro que foi privado de experimentar a realização dos desejos de sua imaginação durante a infância. Pode-se afirmar baseado na teoria de Vygotsky, que é brincando que as crianças externam suas emoções e criam uma dimensão imaginária, um faz de conta consciente, onde interpretam diferentes papeis que podem lhes proporcionar os sentimentos que elas escolherem sentir. Dessa forma, elas fortalecem suas relações de confiança