O PAPEL DA PSICOLOGIA NA FORMA O DOCENTE

O PAPEL DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE

Celenúbia Lira; Dayane Montelo; Jaqueline Marques; Layana Gleyka Louriano; Thays Fernanda Stempozeckas [e-mail] RESUMO
A disciplina de psicologia da educação se baseia nos fundamentos formação pedagógica, busca explicar o que se passa no meio educacional. Assim, o presente artigo trata do papel da psicologia da educação na formação docente. Seu objetivo é analisar através de uma pesquisa bibliográfica a contribuição da disciplina na vida dos futuros professores e professores em exercício. A bibliografia utilizada foi Vercelli (2003), Lima (2006), dentre outros citados ao final deste trabalho. Através da análise das biografias utilizadas pôde-se perceber a importância da psicologia na formação docente e na compreensão do desenvolvimento cognitivo.
Palavras-chave: Formação Docente, Psicologia educacional, Relação Educador-educando

1 INTRODUÇÃO
A disciplina de psicologia da educação se baseia nos fundamentos formação pedagógica, busca explicar o que se passa no meio educacional. Assim, o presente artigo trata do papel da psicologia da educação na formação docente. Seu objetivo é analisar através de uma pesquisa bibliográfica a contribuição da disciplina na vida dos futuros professores e professores em exercício. A bibliografia utilizada foi Vercelli (2003), Lima (2006), dentre outros citados ao final deste trabalho. Através da análise das biografias utilizadas pôde-se perceber a importância da psicologia na formação docente e na compreensão do desenvolvimento cognitivo. A formação de professores é uma temática bastante discutida, já que há uma necessidade muito grande de profissionais capacitados para o mercado de trabalho. Que tenham uma visão mais ampla das necessidades do meio educacional tornando o processo de ensino atraente e eficaz.
A psicologia da aprendizagem tem sua influência na formação do educador, preparando-o para lidar com a complexidade do processo educativo.

2 A PSICOLOGIA