O papel da escola na educação segundo emile durkheim

Emile Durkheim foi o criador da Sociologia da educação para ele, o aluno é dois seres imseparáveis porem distintos; seu pensamento tem bases positivas e ele tem a sociologia como a estabelecedora da ordem social, para ele a construção do ser social é feita em boa parte pela educação, seria como se o indivíduo assimilase uma série de normas e princípios que manteria esse indivíduo na conduta correta perante a sociedade, Durkheim achava que o homem mais do que formador é um produto da sociedade.
Durkheim também explica que os objetos de estudo da sociologia são os fatos sociais, ele mesmo os classifica como sendo fato social o que é coercitivo, exterior e generalizado; ou seja, os fatos sociais tem certa força sobre os individuos fazendo com que os mesmos se adaptem a sociedade. Essa coerção não é percebida pelo indivíduo uma vez que quando nascemos a sociedade já tem suas regras, e essas são impostas pela mesma que usa a educação como forma de coesão social; tem se que tomar muito cuidado com as definições de fato social, essas tem que atingir a sociedade como um todo e não apenas um individuo isoladamente.
A sociedade pode ser comparada a um organismo vivo segundo Durkheim, essa seria composta por várias partes que tem suas funções específicas , estratégicas e são independentes. Neste contexto, o “corpo” seria saudavel se todos as partes trabalhassem em harmonia, nesse ponto o”corpo” estaria em ordem e seria capaz de um progresso pleno. Quando esse corpo fica doente ou sejá há um enfraquecimento ou perda das normas , onde a sociedade encontra-se sem leis ou regras, e esse estado Durkheim deu o nome de Anomia. Em uma sociedade em anomia o indivíduo perde o sentido de fazer parte de um certo grupo social, onde ainda há leis, apenas há o não cumprimento das mesma.
Ele também, classificou dois tipos de solidariedade, a orgânica e a mecânica, definiremos como sociedade organica aquela onde os indivíduos nescessitam de relacionar-se para se completarem, pois