O mágico de oz

GDF-SEE – COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE CEILÂNDIA CENTRO DE ENSINO MÉDIO 09

Área: Ciências da natureza Ensino Médio
C.Curricular:Química 1º Ano – Turma D
Professora:Marlene Turno: Vespertino

Separação de Materiais

Blaumer Queiroz 04 Daniella Dias 10 Nádia Sales 26 Paula Novaes 29

Brasília, 02 de Julho de 2012.

Relatório

Materiais

• Funil; • Filtro de papel; • Béquer; • Funil de decantação; • Placa de petri; • Balão de destilação, condensador, termômetro, suporte, tela de amianto, tripé, bico de Bunsen, erlenmeyer; • Bastão de vidro.

Procedimentos Realizados

Separação de areia e sal

A mistura de areia e sal estava na placa de petri. Colocamos o filtro de papel no funil. Dissolvemos a mistura em água e colocamos o material no funil com auxilio do bastão de vidro.

Resultados

O sal é solúvel em água, já a areia não. A água escorreu pelo filtro de papel e a areia ficou presa no mesmo.

Separação de água e sal

Para separar o sal da água, recuperando a água, a professora explicou o método de destilação simples. A mistura deve ser aquecida até que a água entre em ebulição. O seu vapor passa pelo interior de um condensador e é resfriado por água fria que fica no mesmo. Depois do resfriamento o vapor se condensa. A água líquida é retirada, e no outro recipiente restará o sal.

Separação de água e óleo

Usamos o método da decantação. No funil de decantação estavam os líquidos água e óleo, que não se misturam. Logo, o material mais denso ficaria embaixo e o menos denso em cima. Abrindo a torneira nós