O movimento retilíneo uniformemente acelerado

O movimento retilíneo uniformemente acelerado

Habilidades e competências específicas

Ter a capacidade de caracterizar o movimento retilíneo uniformemente acelerado (MRUA), comparar o MRUA com o movimento de queda livre, reconhecer que a aceleração é função do ângulo de inclinação da rampa, reconhecer que a queda livre é um caso particular do MRUA, fazer diferentes gráficos envolvendo as principais variáveis físicas do MRUA, interpretar corretamente diferentes gráficos envolvendo as principais variáveis físicas do MRUA, utilizar conhecimentos da equação horária para determinar a posição ocupada por um móvel em relação ao tempo, utilizar os conhecimentos adquiridos para resolver problemas que possam acontecer na vida prática, relativos à cinemática do ponto material.

Material necessário
01 plano inclinado com ajuste angular regulável, escala de o a 45º graus; sistema de elevação continuo; sapatas niveladoras; escala na lateral do trilho secundário.
01 esfera;
01 cronômetro de pulso;
05 pedaços (20 mm) de fita adesiva;
05 pequenos retângulos em papel comum (10 x 10 mm).

¹ Trabalho apresentado a disciplina de Física Experimental
² Aluno do 2º período do Curso de Engenharia Civil da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco
³ Professor orientador

Andamento das Atividades
Após inclinar o trilho em aproximadamente 2 graus, fixei com fita adesiva um dos retângulos de papel sobre a escala lateral para indicar a posição inicial xo.
Xo = 0 mm = 0 10-3 m
Repeti o procedimento, fixando na rampa, outros retângulos de papel nas posições x1, x2 e x3, distantes 0,1 m entre si, a partir de xo. xo = 0 m, x1 = 0,1 m x2 = 0,2, m x3 = 0,3 m. módulo do deslocamento que o móvel sofrerá para ir da posição x0 até x1.
∆x0,1 = xi – xo = 0,1 m.
Modulo da posição inicial (m) Modulo da posição final (m) Modulo da posição inicial (m) xo = 0 x1 = 0,1 x1 – x2 = 0,1 x1 = 0,1 x2 = 0,2 x2 – x1 = 0,1 x2 = 0,2 x3 = 0,3 x3 – x2 = 0,1 x3 = 0,3 x4 = 0,4 x4 – x3 = 0,1 x4 =