O livro didático de história

PAULO ALEXANDRE NOVO

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA

Artigo Científico apresentado como pré-requisito para a conclusão da Licenciatura em Pedagogia pela Fundação Padre Cleto Calimam – FUNPAC.

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA

Paulo Alexandre Novo (FUNPAC) [e-mail]

Carlos Alberto Daré [e-mail]

Pré-requisito para a conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia pela Fundação Padre Cleto Calimam – FUNPAC.

RESUMO

Este trabalho é um estudo sobre os livros didáticos, em particular o ensino de História, utilizados nas escolas públicas em diversos estados da confederação. Por serem muito empregados nas salas de aulas. Percebemos então que existe uma polêmica quanto ao seu emprego, há professores que defende seu uso, alegando ser um bom material pedagógico no auxílio da aprendizagem, proporcionando ao educando uma linguagem adequada par cada nível escolar. Mas existem também profissionais da educação com opiniões contrarias. Com o propósito de averiguar os conteúdos dos assuntos trabalhados nos livros didáticos, foi utilizado o tema da Revolução de 1930, esse assunto foi escolhido por tratar de uma mudança profunda na nossa sociedade. Sendo um período de mudanças radicais na política, que rompe com um sistema político fechado que favorecia a oligarquia cafeeira. Portanto ao consultar alguns livros didáticos, percebemos como os autores tratam esse assunto e observamos as diferenças encontradas em cada livro.

Palavras-chave: Estudo; Livro Didático; História; Educação.

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho trata-se de uma revisão bibliográfica, inspirado pela atual realidade brasileira e pela futura profissão almejada. O caminho escolhido para iniciar esta pesquisa foi a