O Instituto Disciplinar de São Paulo

O Instituto Disciplinar deSão Paulo

Criado em 1.907, pelo professor de Direito Criminal, Cândido Nogueira Mota

Seu método de regeneração tendia a ser mais rígido que o aplicado pela Escola XV.

Seu objetivo principal: - Regenerar - Corrigir - Higienizar Socialmente

Para Cândido Nogueira, as crianças abandonadas e maltratadas eram comparadas a germes patôgenicos.

E este Instituto era comparado a um caldeirão, onde esses jovens pobres e internos seriam fervidos e filtrados.

Assim, quando completassem 18 anos, esses jovens seriam úteis e aproveitáveis ao país.

Nos pensamentos de Cândido Nogueira, as crianças conheciam o exemplo do crime porque conviviam com vagabundos, bêbados e assassinos.

Até mesmo a convivência dessas crianças,com seus familiares, seria prejudicial a sua futura conduta.

Os jovens sem direito de expressão.

O Termo “menor” era usado para se referir a todos o que estivessem em estado de abandono, mendigo, explorado...

“Uma nação mestiça é uma nação inválida por criminosos

Celebridades discutiram sobre caminhos e soluções dos mais diversos ângulos que pudessem ajudar essas crianças, e os internatos fechados acabou sendo visto como a melhor solução.

Em 1.927, foi criado o primeiro Código de Menores.

Seus objetivos: - Consolidação e unificação das leis de assistência. - Proteção a menores de 18 anos.

Em 1.936 foi criado o laboratório de Biologia Infantil, e sua função era subsidiar os juízes nas causas de abandono ou criminalidade.

Em 1.930 a ideologia da cura do trabalho alcançou seu ápice sob o governo de Getulio Vargas

De acordo com essa ideologia, a sociedade é composta ,de um lado, pelos indivíduos “úteis”, e de outro, pelos inúteis.

Nesse período foram criadas leis, como: - Lei do salário mínimo - CLT

1.934: A Escola Primária “Ensino, matéria de salvação nacional.”