O Grufalão.

Atividades do livro: “O Grufalão” de Julia Donaldson – 11/03/2014
Turma P8
Filme: http://ffilms.org/the-gruffalo-2009/
Atividades Antes da Leitura:
O trabalho tem início com a visualização do título do livro.
É apresentado aos alunos o título do livro «O Grufalão»

Os alunos imaginam o ser designado Grufalão fazem a planificação do texto descritivo.
Escrevem o texto descritivo com base na planificação (só o 4º Ano).
Antecipação oral dos acontecimentos da obra baseando-se no título e na ilustração da capa. Identificam os elementos paratextuais da capa, contracapa, lombada.
Antecipam o conteúdo da história com base na visualização da capa do livro: título e ilustração.
Faz-se uma breve comparação entre a antecipação das ideias dos alunos e a mensagem da história.
Durante a Leitura:
Leem o texto, alternadamente, em powerpoint, selecionando-se os alunos com mais dificuldades na leitura.
Exploração oral da história.
Exploração do vocabulário e análise dos vocábulos desconhecidos.
Respondem a perguntas de análise textual.
Visualizam e descrevem as ilustrações no decorrer da leitura.
Respondem a perguntas de previsão.
Comentam a história ouvida.
Atividades após a Leitura:
Faz-se uma breve comparação entre a antecipação das ideias dos alunos e a mensagem da história.
Jogo do Grufalão
Visualização do filme
Trabalho para casa

Será pedido aos alunos que qualifiquem cada personagem da história, atribuindo três adjetivos a cada uma (grufalão, rato, coruja, raposa e cobra).

Nome: ______________________________________________________________
Data: _______________________________________________________________
1º e 4º Ano – O texto descritivo
O GRUFALÃO
Imagina como será o GRUFALÃO e escreve um texto que o descreva.
Planificação do texto
Organiza as ideias na grelha seguinte:
Aspeto geral: