O GESTOR ESCOLAR NA FORM O DE EQUIPE DE TRABALHO E O ENFRETAMENTO DE CONFLITOS

INTRODUÇÃO

O GESTOR ESCOLAR NA FORMÇÃO DE EQUIPE DE TRABALHO E O ENFRETAMENTO DE CONFLITOS.

O presente trabalho tem como objetivo principal conhecer o papel do gestor dentro de seu ambiente de trabalho, trazendo á tona seus percalços para chegar a uma liderança de bons frutos.

1. GESTÃO ESCOLAR

A gestão é realizada por um conjunto de ações com os professores, direção, funcionários do apoio e famílias; acerca de suas decisões na forma de organizar o trabalho atendendo melhor as necessidades e anseios da comunidade escolar. Buscamos uma escola comprometida com a educação e com o desenvolvimento da criança, através de um ambiente escolar participativo e democrático.

2. O PAPEL DO GESTOR NA ESCOLA

De acordo com LÜCK (2009), o diretor escolar deve ser um gestor da dinâmica social, um mobilizador e orquestrador de atores, um articulador da diversidade para dar-lhe unidade e consistência, na construção do ambiente educacional e promoção segura da formação de seus alunos. Atualmente, o diretor de escola é chamado a admitir seu papel político frente aos desafios exigidos pelo seu cargo. Além das atividades de administrador escolar, o diretor exerce a atuação da gestão, que abrange aspectos filosóficos e políticos. Devemos considerar que esses aspectos vêm antes e acima da administração.

Quando queremos definir o papel do gestor na escola nos deparamos com diversas conseqüências, tais como: funções administrativas, planejamentos de trabalho pedagógicos, liderança, e o mais importante, resultados. Isso significa que ser um gestor é liderar uma equipe. Para ser um líder é preciso saber se comunicar, saber lidar com as diversidades e levar em considerações críticas e opiniões contrarias as sua.

Portanto, o gestor deve ter competência de compartilhar liderança, o que significa enfrentar questões de relacionamento interpessoal e comunicação entre todos os membros participantes do seu ambiente de trabalho escolar. Uma boa liderança deve ter