O envolvimento das escolas públicas com o ensino da dança entre crianças e adolescentes na cidade de Paracuru no interior do Ceará.
O envolvimento das escolas públicas com o ensino da dança entre crianças e adolescentes na cidade de Paracuru no interior do Ceará.
Alex Bruno Fernandes da Silva
Turma: 27103
Tema:
1. - O envolvimento das escolas públicas com o ensino da dança entre crianças e adolescentes em uma cidade no interior do Ceará.
Problema:
1.1 - A prática da dança é vista de maneira produtiva pela sociedade escolar, e como as crianças e adolescentes reagem com estes métodos?
Hipótese:
1.2 – Acredita-se que o ensino da dança tem levado crianças e adolescentes a terem uma vida menos sedentária e impedido o amento da obesidade entre os mesmos. Acredita-se que a maioria entre crianças e adolescentes sente-se desagradável com o ensino da dança pois muitas enfrentam um grande preconceito entre os demais colegas e até dentro de casa.
Justificativa:
2. – O tema foi escolhido pois visto que muitos alunos do ensino infantil, fundamental e médio tinham uma afinidade ao ensino da dança e os mesmos não praticavam por diversos motivos sociais. Tenho em vista observar o que leva crianças e adolescentes a visarem que os mesmos sofrerão preconceito com suas escolhas antes mesmo de executá-las.
Objetivos:
3. – O objetivo da pesquisa é ver porque a dança não é vista por todos de maneira positiva em relação ao ensino da mesma em escolas e porque alunos sentem-se oprimidos pela sociedade em relação a dança.
Como as escolas tratam o ensino da dança em suas gestões.
Quais motivos levam alunos de dança a abandonarem o ensino da dança e o que ocorre com eles?
Que aspectos diferentes do comum apresentam alunos de dança na área acadêmica?
Referencial teórico:
4. – “Havíamos citado anteriormente que as aulas de dança acontecem geralmente como atividade extracurricular nas escolas de ensino básico. As atividades costumam ser realizadas no horário oposto ao período regular de aulas de dança, ou seja, se a criança é do turno