O Ensino Religioso No Contexto Escolar

O Ensino Religioso No Contexto Escolar
O Ensino Religioso no Brasil passou por grandes conflitos, em cada uma das etapas havia um propósito para esta disciplina hoje presente em todas as escolas públicas do país. No principio este modelo de ensino tinha como objetivo catequisar e domesticar os nossos índios, foi introduzida pelos Colonizadores Portugueses às aulas eram ministradas por padres Jesuítas com a Companhia de Jesus e predominava o autoritarismo e a hegemonia da Igreja Católica pregando obediência e fidelidade ao Papa.
Com a chegada do Regime Republicano uma nova forma de pensamento toma o país, e traz um olhar diferente a respeito da religião e da escola, eles pregavam a liberdade religiosa ocorrendo à exclusão do Ensino Religioso das escolas. Mas por volta de 1937 uma nova Constituição e com o esforço da Igreja Católica procuram garantir o Ensino Religioso nas Escolas, para isso teriam que repensar os métodos de ensino, recursos didáticos e a qualificação dos professores.
O olhar sobre a disciplina de Ensino Religioso passou a ter mais relevância nas instituições de ensino com a expansão das diferentes culturas que foram surgindo no Brasil e a necessidade de passar aos alunos a importância do respeito às diferentes crenças, costumes ensinando ética e moral conhecimento sobre o bem e o mal. Na Constituição de 1988 foram estabelecidas leis para garantir o ensino religioso nas escolas. Artigo 210 – serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos nacionais e regionais § 1ª: o ensino religioso de matéria facultativa constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental (artigo Educaline).

Após a Nova Constituição mudou completamente os objetivos dos ensinamentos religiosos nas escolas, passou a ser visto como área do conhecimento dependerá da formação do professor e das ações pedagógicas envolvidas nos diferentes