O Ensino de Hist ria sofre influ ncia das correntes historiogr ficas
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O Ensino de História sofre influência das correntes historiográficas: POSITIVISTA- França, Comte fundador, ordem social burguesa(sec XIX, já era classe econ. hegemon.e tinha poder politico). Positivismo cumpriu papel da teoria justificadora da visão burguesa.CARACTER- crença conhecim cientifico cientifco,subordin da imaginação à observação,renúncia a descoberta das causas e finalidades,as descobertas são relativas a organização e nunca absolutas. O Positivismo não aceita outra realidade senão a dos fatos que podem ser observados,verificados e experimentados. Como critério da verdade o principio da verificação, exclui da história toda subjetividade. Na investigação histórica os critérios são:objetividade e neutralidade do historiador. A principal fonte de pesquisa é O Documento escrito. A Concepção Positivismo no ensino da história no BRASIL desde 1838, após a INdependencia, apartir da 6ªsérie, sendo iniciada pela Europa Ocidental,”verdadeira historia da civilização”(historia do Brasil tem papel 2ª,consiatia em biografias de homens ilustres,datas e batalhas). Na República em 1892-ensinava da 1ª a 6ª série seguia cronologia política, partindo das descobertas marítimas e geográficas dos portugueses e espanhóis nos sec .XV E XVI até o período da república (colonizador português e imigrante europeu era o centro), a condição do pais colonizado e as diferenças nas condições de trabalho eram negadas,assim como a dominação do branco sobre africanos,índios e sujeição do país a metrópole não foram explicados. História da América 1950-5ª a 8ª série conteúdos por perídos: Idade antiga, Moderna e Conteporânea(cronologia politica e marcada por tempos uniformes,sucessivos e regulares,sem rupturas. A tendência Historiografica Positivista tanto na PERIODIZAÇÃO como na ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS. CORRENTE MARXISTA Karl Marx empregando a dialética Marxista como METODO DE ABORDAGEM E COM A INCORPORAÇÃO DE TEMAS DE PESQUISA COMO ESCRAVIDÃO E A ECONOMIA COLONIAL, Temas esse direcionados