O ensinar e o aprender no ensino superior

O ENSINAR E O APRENDER NO ENSINO SUPERIOR

Aprender e ensinar são ações que estão presentes em todos os momentos da vida do ser humano. Seja na escola, na rua ou mesmo em casa sempre existem realidades diversas que levam a algum aprendizado. Aprende-se quando uma determinada alteração ocorre na forma de compreender o mundo e ensina-se quando se divide alguma coisa que se sabe de forma direta ou indireta.

A ação de ensinar, que muitas vezes pode parecer fácil, merece atenção quando considerada mera exposição de conteúdos, uma vez que a qualidade do ensino nos cursos de graduação requer muito mais dos estudantes do que tão somente a reprodução dos conteúdos transmitidos (ALTHAUS, 2011, p. 2).

Embora pareça ser uma atitude rotineira e natural, entende-se que tanto o aprender como o ensinar é atividades complicadas que exigem ações questionadoras repletas de sentidos e significados. Possuem estratégias e procedimentos didáticos que são mais competentes que outros para que alguém possa aprender melhor e com maior absorção do conteúdo. Um indivíduo que não possui interesse, curiosidade e vontade tem maior dificuldade em aprender.
O ensino, num aspecto intermediário, é “compreendido como o modo peculiar de orientar a aprendizagem e criar espaços formativos entre docentes e alunos, cuja razão de ser é a prática pedagógica criativa e reflexiva” (VEIGA, 2006, p.22 apud ALTHAUS, 2011, p. 5).
Apesar do educador ficar preso a limite de conteúdo programático e ao tempo de aula ele também possui uma grande liberdade na maneira preparar o conteúdo que será ensinado ao aluno mesmo que seja dentro dos parâmetros básicos previstos no calendário escolar.
O aprender precisa que o aluno esteja preparado para receber novas informações, que vão fazer parte de contexto um pessoal e intelectual e se tornarão verdadeiramente significativa.
O professor é apenas um intermediador da informação que oferecida ao aluno de diversas formas, procurando dividir tais ensinamentos de