O direito à educação: Um campo de atuação do gestor educacional na escola
O direito a educação é proclamado, na Constituição, como o primeiro direito social. Assim sendo, o papel do gestor educacional é o de assumir e liderar a efetivação desse direito no âmbito de suas atribuições.
A atuação do gestor é como líder democrático, participativo, dialógico e responsável, de uma equipe integralizada (toda a comunidade escolar) e comprometida com a qualidade da educação. Isso significa que o gestor precisa ser um bom articulador, no sentido político, para incentivar o engajamento da comunidade escolar na busca pela educação de qualidade para todos.
A atenção com a frequência do aluno, a qualidade na aprendizagem, o tempo de estudo durante todo ano letivo, a comunicação as autoridades competente, a formação dos conselhos de pais, de professores, de conselhos escolares, a elaboração do Regimento Interno da Escola, do Projeto Pedagógico, entre outras ações garante com certeza a efetivação do direito a educação para todos, pois todos deverão ser parte nesse processo democrático de liberdade e respeito ao pluralismo em busca da igualdade. Mas cabe ao gestor a responsabilidade de liderar as propostas que devem ser retrabalhadas, de modo a esta esclarecendo problemas desde o calendário escolar às formas de recuperação.
Concluímos que para fazer a educação funcionar é necessário o envolvimento de todos, desde a cobrança da sociedade para se cumprir a constituição até o alto nível de gestão (governo) dando condições para que a educação se faça presente em todas as regiões, independente de sua modalidade. O importante é que com a educação nossas sociedades vão evoluir e se tornar um sucesso no âmbito pessoal e profissional. Isso abre caminho para todas as áreas em que a sociedade necessita para sua evolução como saúde, infra-estrutura, preservação ambiental e outros.
Muitos pais acham que a educação dos filhos é obrigação da escola, sem saber eles que a educação começa no