o brincar

OBJETIVO GERAL
Investigar sobre a importância e a necessidade da integração família e escola no processo ensino aprendizagem, como parceiros e colaboradores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1º- Analisar e emitir valores que podem contribuir para a promoção do trabalho em conjunto na instituição escolar.
2º- Identificar estratégias que viabilizem ao aluno a construção de sua identidade, autonomia com responsabilidade, conhecimento e exercício de sua cidadania, a partir da relação entre escola e família.
3º- Contribuir para uma conscientização da importância de um bom relacionamento de pais e escola;

JUSTIFICATIVA

É muito importante que a família e a escola trabalhem integradas para que a criança possa desenvolver suas capacidades física, social, emocional e cognitiva. O ambiente familiar oferece diversas situações que promovem o desenvolvimento, por isso em parceria com a escola, a família pode contribuir de forma positiva com uma educação de qualidade.
“A escola que toma como objetivo a preocupação de levar o aluno a querer aprender precisa ter presente à continuidade entre a educação familiar e a escolar, buscando formas de conseguir a adesão da família para sua tarefa de desenvolver nos educandos atitudes positivas educadoras com relação ao aprender e ao estudar”. (PARO,2007, p.16).

A escola pode ser pensada como um meio entre a família e a sociedade. O contexto educacional compreende diferentes práticas escolares tendo como principal objeto de estudo o aluno. “A aprendizagem é influenciar o comportamento inicial do aluno por meio das experiências vividas na escola, na rua, na família”. (SEAGOE, 1978, pg. 6)

Sabe-se que muitas famílias trabalhadoras não têm condições de acompanhar o processo de aprendizagem dos filhos. Aí está o papel da escola em abrir as portas oportunizando possibilidades para as famílias estarem presentes no processo educativo.

“Educação é o conjunto de ações, processos, Influências, estruturas que intervêm no