O brincar na educaçao infantil

Escola de Educação Infantil Maria Aucilene Calixto

Equipe Gestora
Gestor: Allex Sandro de Souza Bispo
Coordenadora Administrativa: Elissandra Bandeira Coelho
Coordenadora de Ensino: Josefina Mendonça dos Santos
Coordenadoras Pedagógicas: Marluce Leite Mâncio Moura Maria das Graças da S. Melo Justificativa:

Enfocar a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro. Quando a criança ouve ou lê uma história e é capaz de comentar, a criança passa a interagir com as histórias, acrescentam detalhes, personagens ou lembra fatos que passaram despercebidos pelo professor. A literatura infantil contribui para o crescimento emocional, cognitivo e para a identificação pessoal da criança, propiciando ao aluno, a percepção de diferentes resoluções de problemas, despertando a criatividade, a autonomia, que são elementos necessários à formação da criança de nossa sociedade atual. Dessa forma as crianças, vão conhecendo de forma gradativa as características formais da linguagem. Isso é visível quando uma criança folheia um livro, imite sons e faz gestos como se estivessem lendo.

Objetivo Geral:

O contato e manuseio de diferentes materiais escritos são importantes para a aprendizagem da leitura e da escrita. Mas, será ainda mais enriquecedor se este manuseio e contato forem com a participação dos pais ou alguém da família, pois os desenhos maravilhosos e os enredos instigantes que se encontram explícitos nos livros são como uma chamada, um convite que fascina a criança proporcionando-lhe um imenso prazer e interesse para o desenvolvimento da livre expressão, não só na escola, mas principalmente em casa.

Objetivos Específicos: O apoio dos pais é imprescindível para que essa proposta atinja as metas desejadas. A integração família escola no incentivo e gosto pela leitura desde a educação infantil Resgatar o trabalho com clássicos