o background

“ [...] A educação informal ,realiza na família ,como primeiro e privilegiado espaço de transmissão da cultura, também se estende no convívio com os amigos ,nas atividades de trabalho e de lazer[...].’’ [pg. 93]
‘’ [...] Antes de começar a fala, a criança é capaz de emitir toda a gama de sons existentes nas diferentes línguas humanas[...].’’ [pg.94]
“ [...] Quando o pai ensina o filho a respeitar as pessoas ;acidentais quando a aprendizagem não resulta do intuito explícito do agente educador: não basta um pai teorizar sobre o valor da atenção e de amizade , do respeito ao próximo , se estaciona o carro em fila dupla , paga mal aos empregados ou não assume seus compromissos. Desse modo , ensina aos filhos negativos ,como o individualismo , exploração[...].” [pg.94]
“ [...] Por isso a educação informal caracteriza-se por não ser intencional ou organizada , mas casual e empírica , exercida a partir das vivências, de modo espontâneo[...].’’ [pg. 94]
“ [...] Na educação não-formal os modelos de aprendizagem não se confundem com a educação formal , que é oficial e deve cumprir exigências legais ,mas dela se aproximam pela intenção explícita de educar, muitas vezes usando recursos metodológicos para sua realização[...].” [pg. 94]
“ [...] Vale destacar o esforço de organizações não-governamentais (ONGs--ver dropes 1)que se ocupam dos mais diversos objetivos (aprendizagem de música, dança ,artesanato, teatro etc.)Elas atum também no atendimento de crianças de rua , de jovens drogados, na divulgação dos programas de direitos humanos, de ecologia, de prevenção de doenças e em inúmeros outro campos[...].” [pg. 95]
“ [...] As ações interativas entre os indivíduos são fundamentais para a aquisição de novos saberes, e essas ações ocorrem fundamentalmente no plano da comunicação verbal , oral ,carregadas de todo o conjunto de representações e tradições culturais que as expressões orais contêm.(...)A maior importância da educação