O aluno especial na educação infantil

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN
DEPARTANEMTO DE EDUCAÇÃO – DE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE
ESTÁGIO SUPERVISIONADO – I COMPONENTES: Denise Fernandes Gonçalves Francineide dos Santos Lima Seyla Magna de Azevedo

PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA

TEMA: O aluno especial na educação infantil

1. APRESENTAÇÃO:

Este projeto tem como objetivo principal fazer com que a equipe docente da Instituição de Educação Infantil onde foi realizado o Estágio Supervisionado I, venha refletir sobre a necessidade de uma educação diferenciada para os alunos com necessidades especializadas, e fazer os pais refletir sobre a importância de ensinar aos filhos a respeitar e cooperar com a diversidade no ambiente escolar. Será realizado na UEI Maria Zélia Ferreira Guerra, localizada na Rua Padre Américo, nº 63, bairro Alto do Xerém, na cidade de Mossoró – RN.

2. JUSTIFICATIVA: Há algum tempo, tem-se lutado pela inclusão de pessoas com necessidades especializadas na escola regular. Algumas mudanças e progressos ocorreram e hoje vemos em muitas escolas um atendimento a esses sujeitos, porém, a equipe docente não se encontra preparada e os pequenos cursos de capacitação dado pelo governo não são suficiente para tornar os profissionais aptos a trabalhar com a diversidade. Na realidade as crianças entram na escola e como não são incentivadas ou motivadas a desenvolver suas potencialidades não progridem muito. O devido projeto surgiu a partir da observação nas salas de aula das crianças que são consideradas com deficiências “especializadas” e, do não saber como tratá-las na instituição, pois, por não haver preparação dos educadores o trabalho com elas se torna dificultoso. Diante disso, sentimos a necessidade de trabalhar a