N O Quero Voltar Sozinho

Atividade: Tarefa 3 - Sexualidade e Orientação Sexual – “HOJE EU NÃO QUERO VOLTAR SOZINHO”

Caríssimos, venho através desta expor minha posição a respeito de trabalhar ou não com o curta metragem “Hoje eu Não Quero Voltar Sozinho” em sala de aula.
A meu ver, esse curta abre caminhos para que possamos trabalhar com os alunos sobre a diversidade sexual que hoje para nossa sociedade é de suma importância. Acredito que a proibição do mesmo no Acre seja devido à cena principal do curta com o beijo entre Gabriel e Léo, cena essa que pra nós educadores deve ser analisada de forma positiva, o que irá ajudar os alunos a entenderem e conversarem a respeito do relacionamento homossexual, ou seja, relacionamento entre duas pessoas do mesmo sexo. No caso exposto o beijo foi consequência de uma relação amigável entre os dois. Com isso nós educadores poderemos fazer com que os educandos aprendam e comessem a respeitar a orientação sexual de cada um.
Com certeza após exibir o curta em sala irá surgir várias duvidas e perguntas, então se deve estimular o diálogo entre os alunos, avaliando os argumentos de cada um, analisando as formas de preconceitos que irá surgir e levar novas informações a esses alunos sobre o que é a homossexualidade e quais as problemáticas que envolvem esse assunto como exemplo à homofobia, onde toda e qualquer pessoa que não seja heterossexual já é tratado com violência, esta sendo física ou psicológica.
Não é levando esse assunto para a sala de aula que iremos estimular os meninos se tornarem Gays e as meninas Lésbicas, mas sim, alcançar o objetivo de ensinarmos que não é por que a pessoa possua uma condição sexual diferente do outro que eles tenham que ser tratados de forma diferente, com desprezo ou serem humilhadas.
O curta metragem “Hoje Eu Não Quero Voltar Sozinho” de Daniel Ribeiro e Diana Almeida é uma ótima alternativa de didática para se trabalhar em sala de aula e gostaria de trabalhar com ele, passando aos alunos que pessoas homossexuais