L NGUA PORTUGUESA

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DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Redação
1. Linguagem: fundamentos e práticas da leitura e da escrita
Conforme as pessoas crescem e se desenvolvem elas passam, de uma maneira geral, a falar e a escrever sem indagarem o significado da linguagem. Isso porque a linguagem faz parte do cotidiano de todas as pessoas: todos se comunicam, pedem

informações, descrevem lugares, avisam, reclamam, ouvem notícias, assistem a TV, têm acesso a jornais e revistas, etc. Dessa maneira, é possível entender o porquê da ausência de questionamentos sobre os fundamentos da leitura e da escrita.
1.1- Concepções de Linguagem
Linguagem = Comunicação
Conceber a linguagem como comunicação significa estar de acordo com o pressuposto de que ela existe para que as pessoas possam transmitir ao(s) outro(s) sentimentos, pensamentos e conhecimentos; ou seja, de que ela é um instrumento de

comunicação. Com base nessa perspectiva, a linguagem é tratada como um sistema de código. Concebê-la dessa forma, compreende acreditar que ela se processa a partir do seguinte mecanismo:

Emissor-----------Mensagem-------------Receptor

Código

Linguagem = Representação

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Pensar a linguagem como representação significa apresentá-la com a função de representar; de dar forma a conceitos e significados; que têm uma existência prévia no pensamento dos indivíduos. Nessa direção, a linguagem oral e escrita são veículos de conteúdos e significados que se encontram num nível mais primário e interno dos sujeitos. As premissas que orientam a noção da linguagem enquanto representação foram

descritas com clareza por Mota (1995, p. 82):


o sujeito (da Psicologia) está na origem de suas representações, que

resultam dos procedimentos de percepção e generalização mediante os quais esse sujeito chega a conhecer as coisas do mundo. Assim, o papel do outro é descartado ou relativado nesse processo;


as representações são fontes de verdade, pois parte-se da possibilidade de sua adequação à coisa