A universidade

Questão 1: De acordo com a Aula 2 de nosso instrucional, compreendemos que existem diferentes tipos de saber que se encontram presentes para o senso comum, a ciência e a filosofia. Considerando isso, perguntamos: existe alguma relação entre o raciocínio do senso comum, da ciência e da filosofia? Justifique a sua resposta. Sim, existem relações entre o raciocínio do senso comum, da ciência e da filosofia. Pois no processo de evolução, a humanidade acumulou saberes que foram sistematizados como conhecimentos. A Filosofia nos auxilia nas funções teóricas e práticas a chegar a uma concepção do universo por meio da autorreflexão. O senso comum contribui para que a ciência progrida. A partir de problemas do cotidiano das pessoas, surge a necessidade de pesquisar, de aprofundar interpretações dos achados e propor soluções para superar as dificuldades enfrentadas pela população. A ciência existe para esclarecer aspectos problemáticos do senso comum, fornecer respaldo aos questionamentos e fundamentar cada conhecimento produzido em resposta às demandas. Assim, os conhecimentos envolvidos nesta reflexão pretendem beneficiar uma articulação entre as formas básicas de conhecimento e desenvolver uma compreensão satisfatória da comunidade, numa visão compartilhada e conscientizadora da mudança de paradigmas no sistema da comunidade.

Questão 2: A universidade tem a função de conjugar as atividades que lhe caracterizam e que são as de ensino, pesquisa e extensão. A fim de cumprir o que se prevê nessas três funções, a universidade elabora vários documentos regendo a sua forma de atuação junto à sociedade e aos corpos discente e docente. A avaliação dos discentes também é um motivo de preocupação para as instituições de ensino. Sendo assim, pergunta-se: a) como se definem e se relacionam a pesquisa, o ensino e a extensão? b) como se definem e se relacionam o Projeto Político Institucional, o Plano de Desenvolvimento Institucional e o projeto Pedagógico de Curso? c)