A universidade que queremos e a que não queremos

1ª - Qual sua motivação na escolha de sua carreira?
2ª- Qual área que você pretende exercer suas atividades profissionais no futuro?
3ª- Quais os direitos e os deveres do aluno no processo de ensino aprendizagem?
4ª- Quais os direitos e deveres do professor no processo de ensino aprendizagem?
5ª- Relacione as criticas negativas que você já ouviu falar do professor de educação física:

A paixão, ser apaixonado pelo que faz me tornará realizada não só na área profissional, mas irá interferir num ponto de energização para as demais áreas da vida, pois farei aquilo que realmente amo fazer. E farei bem feito.

Eu pretendo atuar nas escolas e academias de luta. Em escolas para mudar um conceito de professores de educação física, ensinar realmente o que eu aprender e além de fornecer o conhecimento, adquirir também. Nas academias de luta, por ser uma paixão minha, na qual eu me vejo sempre em busca de evoluir.

prof: deveres. desenvolver as atividades de sala de aula, tendo em vista a apreensão crítica do conhecimento, pelo aluno; participar de processos coletivos de avaliação do próprio trabalho e da escola, com vistas ao melhor desenvolvimento do processo ensino e aprendizagem; propiciar ao aluno a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico, visando ao exercício consciente da cidadania;

direitos: O direito básico do profissional é ser valorizado - o que significa ter acesso à formação e planos de carreira, entre outros. Tudo isso depende de uma política educacional, ainda uma realidade distante para o Brasil. "Falta quase tudo à Educação brasileira. Precisamos de uma ampla reforma

aluno:direitos:
Ter asseguradas as condições necessárias ao desenvolvimento de suas potencialidades, na perspectiva social e individual;
III - Ter assegurado o respeito aos seus direitos como pessoa e à sua individualidade;
IV - Ter asseguradas as condições ideais de aprendizagem, devendo ser-lhe propiciada ampla assistência por