A teoria de vygotsky

BIOGRAFIA DE LEV SEMENOVICH VYGOTSKY Lev Semenovich Vygotsky Nasceu a 17 de novembro de 1896 em Orsah, pequena cidade perto de Minsk, a capital da Bielo-Rússia, região então dominada pela Rússia, seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu Lev Semenovich Vygotsky uma formação sólida desde criança. Até os 15 anos foi educado em casa por tutores particulares. Aos 18 anos, matriculou-se no curso de medicina em Moscou, mas acabou cursando a faculdade de direito. Formado, voltou a Gomel, na Bielo-Rússia, em 1917, ano da revolução bolchevique, que ele apoiou. Lecionou literatura, estética e história da arte e fundou um laboratório de psicologia-área em que rapidamente ganhou destaque, graças a sua cultura enciclopédica, seu pensamento inovador e sua intensa atividade, tendo produzido mais de 200 trabalhos científicos. Em 1924, casa-se com Roza Smekhova. Tiveram duas filhas. Desde 1920 conviveu com a tuberculose. Apesar de sua formação em Direito, destacou-se à época por sua críticas literárias e análises do significado histórico e psicológico das obras de Artes, trabalhos que posteriormente foram incorporados no livro “Psicologia da Arte”, escrito emtre 1924 e 1926,incluindo naturalmente a tese de doutorado sobre Psicologia da Arte, que defendeu em 1925. O seu interesse pela Psicologia levou-o a uma leitura crítica de toda produção teórica de sua época, nomeadamente as teorias da “Gestalt”, da Psicanálise e o “Behaviorismo”, além das do educador suíço Jean Piaget. Ao longo de seus textos Lev Semenovich Vygotsky recorre, freqüentemente a extraídas de obras literárias, ele escreveu aproximadamente 200 trabalhos científicos, cujos temas vão desde neuropsicológia até críticas literárias, passando por deficiência, linguagem, psicologia, educação e questôes teóricas e metodológicas relativas às ciências humanas. Entre os seus trabalhos de campo incluem-se visitas às populaçôes camponesas isoladas de seu país,