A QUESTÃO SOCIAL NO BRASIL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL

ISABEL ALVES ramalho silva

SUSCITAR O PENSAMENTO CRÍTICO DAS QUESTÕES POLÍTICAS DA SOCIEDADE ATUAL

Cabo de Santo Agostinho
2013

ISABEL ALVES ramalho silva

SUSCITAR O PENSAMENTO CRÍTICO DAS QUESTÕES POLÍTICAS DA SOCIEDADE ATUAL

Trabalho de produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de sociologia, ciências políticas, fundamentos históricos teóricos e metodológicos do serviço social e filosofia.

Orientador: Prof. Marcia Bastos, Giane Albiazzetti, Sergio Goes e Rosane Malvezzi.

Cabo de Santo Agostinho
2013

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO......................................................................................... 04
DESENVOLVIMENTO ............................................................................. 05
CONCLUSÃO .......................................................................................... 10 REFERÊNCIAS .........................................................................................11

1- INTRODUÇÃO

Nos dias de hoje, a educação parece estar cada dia mais distante de um projeto emancipatório de sociedade. Trata-se de um contexto complexo, com dilemas culturais, políticos e econômicos desafiadores, e que exige, do ponto de vista filosófico e da teoria social, uma análise abrangente sobre os processos formativos da sociedade contemporânea.
Na sociedade contemporânea, em que prevalece o Estado Democrático de Direito, Habermas entende que há uma complexa tensão entre “facticidade” e “validade”, que pode ser expressa internamente, no interior do próprio sistema de direitos, como externamente, na confrontação do direito