A questão do conhecimento e poder

A QUESTÃO DO CONHECIMENTO E PODER – Capitulo 4

Conhecimento e Poder nas Organizações

O texto tem como foco a área de Administração de Recursos Humanos que constitui-se em uma série de atividades aparentemente desarticuladas, que dependendo da necessidade da organização, abrange desde supervisão, incentivos, divisão de lucros, métodos de treinamentos e seleção de empregados adequados com a cultura da empresa.

A manutenção desse sistema tem como característica a perspectiva funcionalista, preocupações com a eficiência remanescente da teoria clássica da administração, mecanismo por meio do qual a realização dos objetivos e a sobrevivência de organizações ordenadas e integradas com estabilidade, adaptabilidade, e manutenção do sistema.

Esse enfoque tende ser reforçado pela psicologia comportamental, com base na tradição modernista e amplamente positivista, através dos processos de seleção, avaliação e treinamento.

Michael Focault, professor de História de Sistemas de Pensamentos falecido em 1984, centrou o seu trabalho em mostrar que elementos que compõem uma paisagem familiar não são naturais, demonstrou que um sistema conceitual em operação condiciona ou determina o que se apresenta como verdade, essa idéia é ilustrada em uma das suas primeiras obras, A ordem das coisas (1970).

Foi conhecido por ter destacado as formas de certas práticas das instituições em relação aos indivíduos. Ele destacou a grande semelhança nos modos de tratamento dado ou infligidos aos grandes grupos de indivíduos que constituem os limites do grupo social: os loucos, prisioneiros, alguns grupos de estrangeiros, soldados e crianças. Ele acredita que, em última análise, eles têm em comum a ser vistos com desconfiança e excluídos por uma regra em confinamento em instalações seguras, especializada, construída e organizada em modelos semelhantes (asilos, presídios, quartéis, escolas), inspirado no modelo monástico o que ele chamou de "instituição disciplinar.

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