a questao social na contemporaneidae

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Centro de Filosofia e Ciências Humanas
Escola de Serviço Social
Adriano Teodoro A “questão social” na contemporaneidade: o adolescente em conflito com a lei
Trabalho de Conclusão de Curso
Orientadora: Profa Dra Janete Luzia Leite
Rio de Janeiro
2010 Adriano Teodoro
A “questão social” na contemporaneidade: o adolescente em conflito com a lei
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de
Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do grau de bacharel em serviço social.
Orientadora: Profª Drª Janete Luzia Leite
Rio de Janeiro
2010 TEODORO, Adriano. A “questão social” na contemporaneidade: o adolescente em conflito com a lei. Rio de Janeiro, 2010. Trabalho de
Conclusão de Curso (Graduação de Serviço Social) – Escola de Serviço Social,
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2010.
Introdução. O Serviço Social tem como objeto a “questão social”, ou seja, “o conjunto das expressões das desigualdades sociais engendradas na sociedade capitalista madura” (IAMAMOTO, 2001). A partir dessa premissa, o movimento de mundialização do capital na contra-tendência da crise de longa duração dos anos 70 traz profundas alterações no modo de gestão e produção do trabalho.
A (re)configuração da questão social na contemporaneidade implica na banalização, na descartabilidade e na indiferença perante outro. O resultado tem sido o agravamento da exploração e das desigualdades sociais no bojo de um desenvolvimento econômico conduzido pelo modo de produção capitalista que é traduzido em barbárie social (IAMAMOTO, 2008). Objetivo. Analisar o adolescente em conflito com a lei como uma das expressões da “questão social” na contemporaneidade a partir dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de semiliberdade no Centro de Recursos Integrados de
Atendimento ao Adolescente (CRIAAD) de