A Praça

1. Título

A Praça

Temática: o uso das histórias infantis no ensino de Geografia

Título:
A importância do estudo do bairro Cidade Alta como representação espacial da escola Balão Mágico

2. Introdução

Este projeto visa trazer para a escola as histórias que as crianças contam sobre o que veem até chegar à escola. Escutar histórias que os pais contam a eles sobre o bairro, a casa em que moram, da praça em frente à casa, da nova escola construída sobre o terreno da antiga. Trazer a identidade de quem construiu a praça, qual o objetivo de existência da praça, quem idealizou, quanto tempo levou sua construção, qual a estratégia de construir naquele lugar. O que falta, como eles veem a praça em frente à escola.
Estas histórias estão gravadas na memória das crianças, e o conto delas pode ajudar um ao outro a conhecer a rua, o bairro e suas transformações quando contado em estilo de histórias infantis. Como trazer as historia de inclusão social junto com a acessibilidade da praça, da escola, de casa. Como todas as crianças veem este espaço e sua verdadeira utilidade, que a princípio parece somente um espaço para brincar.
3. Objetivos

Compreender sobre o espaço que inicialmente é usado para brincar, correr, descansar - A PRAÇA - qual o significado para a vida cotidiana daquele bairro e como isso pode ajudar na educação das crianças. Partindo ainda da observação geral da paisagem, da escola e do bairro.
Compreender o espaço:
* territorial do bairro
* e sua paisagem
* O lugar
* geográfico

4. Ano

1º a 4ª

5. Tempo estimado (cronograma)

O projeto será desenvolvido conforme a demanda de crianças em sala de aula, baseando-se na quantidade de 25 a 30 alunos, onde serão utilizadas duas aulas por dia durante 01 bimestre.

Ação Carga horária Sujeitos envolvidos
Escolha das histórias 10 horas Alunos de 3 a 5 anos
Confecção e construção do objeto de estudo com a ajuda de um livro de história do bairro 20 horas Alunos de 3 a 5 anos
O