A PRATICA PEDAGOGICA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física

a prática pedagógica e seus resultados positivos

Rio Negro
2014

a prática pedagógica e seus resultados positivos

Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I referente ao 1º semestre.
Professores:
Fábio Luiz,
Giane Albiazetti,
Sandra Vedoato,
Raquel Franco
Tutora Eletrônica:Bruna de Carvalho Augusto
Tutora de Sala:Cláudia Maria Fança

Rio Negro
2014
1.INTRODUÇÃO:

A carreira docente é dinâmica, possui momentos de frustrações como também momentos de conquistas, vitórias, as quais conferem sentido ao esforço do professor. Todos estes momentos são importantes para a formação profissional do professor, uma profissão que exige muita dedicação, constante atualização, afinal, a formação do professor é constante, contínua, na qual ele aprende algo novo a cada dia, pois lida com a formação de Seres Humanos, a nosso ver, uma relação de troca, na qual do mesmo modo que ensina o professor também aprende, em escala ainda maior. O estudante recém-formado em um curso de licenciatura por vezes não conhece ainda a realidade escolar, em posse dos conhecimentos acadêmicos, cria expectativas que são rompidas ao se deparar com as salas de aula, tendo que agir no improviso, lidando com as diferentes situações que aparecem no dia-a-dia, na prática. Nesse sentido, buscando compreender melhor a prática docente na escola, bem como a vida profissional e pessoal do professor, realizamos essa pesquisa visando conhecer a experiência de uma professora da Educação Básica, ampliando nosso conhecimento acerca da profissão docente e aproximando a realidade escolar, os saberes práticos aos saberes acadêmicos, à universidade, somando tais conhecimentos à nossa