A politica educacional

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
CAMPUS PETROLINA
LICENCIATURA PLENA HISTÓRIA

JOSE CICERO COELHO
ROSALIA LOPES
HILDOBERTO GUIMARÃES
FRANCIEL AMORIM
TÁSSIA TAMILLYS
JULIANA RODRIGUÊS

EDUCAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO ESTADO MILITAR ( PÓS 1964 ).

PETROLINA
ABRIL DE 2013
JOSE CICERO COELHO
ROSALIA LOPES
HILDOBERTO GUIMARÃES
FRANCIEL AMORIM
TÁSSIA TAMILLYS
JULIANA RODRIGUÊS

EDUCAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO ESTADO MILITAR ( PÓS 1964 ).

Trabalho avaliativo apresentado como um dos requisitos para avaliação da disciplina prática IV, solicitado pela professora Andréa bandeira.

PETROLINA
ABRIL DE 2013
5. A POLITICA EDUCACIONAL DOS ÚLTIMOS ANOS

5.1 A EDUCAÇÃO BRASILEIRA APÓS 1964: SÍNTESE DOS FATOS

Durante a década de 1920 iniciou-se uma serie de conflitos que irão causar rupturas no sistema oligárquico-rural e que prenunciavam uma nova organização que é ordem social burguesa e da ordem econômica industrial capitalista. De 1930 a 1964, existe um equilíbrio entre o modelo politico Getuliano e o modelo de expansão industrial.

O estado controla a expansão da indústria e implanta condições mínimas de infraestrutura e indústria básica. É por esse motivo que, o empresariado se apoiou no poder publico e também o apoiou, tolerando o nacionalismo como ideologia de governo. Então, o modelo politico tinha sua contrapartida no econômico e o equilíbrio se manteve mesmo de forma precária enquanto o apoio do empresariado e das forças armadas se manteve. A partir do momento em que o capital internacional começa a penetrar nesse modelo Vargas perde o equilíbrio entre politica e economia, além do apoio do empresariado.

O governo Kubitschek aprofundou ainda mais essa distancia por que vai procurar acelerar a expansão industrial, abrindo mais as portas para o capital estrangeiro. Chega-se, portanto a um momento em que é preciso definir o rumo do desenvolvimento, ou abria-se de vez para a economia estrangeira ou procuraria soluções para conter essa