A persuasão no texto publicitário: estratégias de leitura

A persuasão no texto publicitário: estratégias de leitura

LEAL, Abreu Andreia1, LOPES Tamara do Amaral2, PAZ, Dioni Maria dos Santos3. O gênero textual publicitário é uma ferramenta de ensino-aprendizagem que possibilita a exploração de atividades em sala de aula como modalidade de leitura persuasiva. Através da leitura dos índices contextuais e textuais e das implicações da intencionalidade verifica-se que o discurso publicitário utiliza várias estratégias argumentativas para seduzir o leitor. O objetivo deste trabalho é destacar alguns recursos retóricos e icônicos que caracterizam a linguagem da publicidade como um texto persuasivo que tem por finalidade convencer o leitor. A metodologia para a análise deste gênero está fundamentada em Brown (1971) que argumenta que a publicidade utiliza esquemas básicos a fim de convencer os receptores como: a) uso de estereótipos, b) substituição de nomes, c) criação de inimigos, d) apelo à autoridade, e) afirmação ou repetição. A fundamentação teórica está calcada em Sandmann (1997) que afirma que a linguagem da publicidade é reflexo e expressão da ideologia dominante e dos valores em que se acredita. O estudo também está embasado em Peninon (1976) e Joly (1996) que destacam que a mensagem publicitária se apresenta à nossa percepção com um conjunto organizado de imagens e proposições que se identificam com algo. Assim, o texto publicitário mostra que há uma interação entre aquele que argumenta e o outro, pois as convicções do primeiro objetivam modificar ou reforçar as ideias do segundo. Comprova-se, então, que um enunciador tem o objetivo de informar e orientar o receptor em relação a determinadas conclusões, orientação esta presente na própria estrutura linguística do enunciado.

Palavras-chave: Gênero textual. Leitura. Publicidade. Ensino-aprendizagem