A Perspectiva Educativa do Espaço Físico das Creches

A Perspectiva Educativa do Espaço Físico das Creches
Este trabalho de conclusão de curso discute a perspectiva educativa do espaço físico da Educação Infantil, mais especificamente nas creches.

Índice
1. Resumo
2. Introdução
3. A Infância Numa Perspectiva Histórica
3.1 A Concepção de infância
3.2 O Surgimento Das Creches
3.3 Um Breve Histórico Das Creches No Brasil
4. O Espaço Físico Das Creches Na Perspectiva Legal
5. A Pesquisa De Campo
5.1 Procedimentos Metodológicos
5.2 Os Espaços Da Creche Nº 1
5.3 Os Espaços Físicos Da Creche Nº 2
5.4 Os Espaços Da Creche Nº 3
5.5 Os Espaços Da Creche Nº 4
6. Considerações Finais
7. Referências
CARVALHO, Adriana Fernandes Perez; RUBIATO, Karina Cássia da Silva. A perspectiva educativa do espaço físico das creches. 2012. 84 f. Monografia (apresentada ao final do curso de graduação em Pedagogia). União das Faculdades dos Grandes Lagos, UNILAGO, São José do Rio Preto.
1. RESUMO
Este trabalho de conclusão de curso discute a perspectiva educativa do espaço físico da Educação Infantil, mais especificamente nas creches. O estudo objetiva refletir sobre as condições do espaço interno e externo, passando pela organização e influência dos mesmos na aprendizagem das crianças. A investigação foi realizada por meio de pesquisa bibliográfica e documental tendo sido analisado documentos produzidos pelo governo federal. Visamos estabelecer uma relação entre os textos teóricos estudados, os documentos analisados e a situação atual do espaço oferecido pelas creches. Ao final, realizamos uma pesquisa de campo com o intuito de verificar se os preceitos legais estão sendo efetivados.
Palavras-chave:Creche. Espaço físico. Legislação educacional.
ABSTRACT
This study discusses an educational perspective of the physical space of the day-care centers, especially in Early Childhood Education. The aim of the present study is to reflect about inner and outer space conditions in those centers, their organization and influence