A percepção dos estudantes sobre o curso e o perfil dos estudantes de contabilidade: uma análise comparativa das percepções e estereotipagem

A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE O CURSO E O PERFIL DOS ESTUDANTES DE CONTABILIDADE: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS PERCEPÇÕES E ESTEREOTIPAGEM. Renato Ferreira Leitão Azevedo Aluno de Graduação da FEA-USP Orientação: Edgard B. Cornachione Jr. Prof. Dr. do Departamento de Contabilidade e Atuária da FEA-USP Silvia Pereira de Castro Casa Nova Profa. Dra. do Departamento de Contabilidade e Atuária da FEA-USP Resumo O Trabalho de Conclusão de Curso, a que se refere este projeto, tem por objetivo verificar as percepções dos estudantes dos diversos cursos de graduação da FEA-USP (SP) Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo, Campus da Capital e no IRI-USP – Instituto de Relações Internacionais da Universidade de São Paulo, em adaptação do questionário de Schlee et alii. (2007) para as realidades locais. Os estudantes foram divididos em dois grupos, estudantes de Contabilidade e estudantes de outros cursos destas Instituições de Ensino Superior, de maneira análoga ao estudo anteriormente conduzido, possibilitando a comparação dos resultados. Tencionam-se relacionar também os resultados encontrados relativos às personalidades dos estudantes com estudos sobre estereotipagem da profissão. A hipótese de que os estudantes de Contabilidade são estereotipados de maneira negativa em alguns aspectos pelos seus pares foi confirmada em várias características, todavia a percepção própria dos estudantes não evidenciou diferenças significativas. 1. INTRODUÇÃO 1.1 Contextualização Nos últimos anos o declínio no número de estudantes que escolhem o curso de contabilidade nos Estados Unidos e Canadá vem causando preocupação na classe de profissionais, fazendo com que entidades como o Institute of Certified Public Accountants - AICPA e o Canadian Institute of Chartered Accountants - CICA anunciassem campanhas para atrair novos estudantes para a profissão e trabalhasse as percepções tidas como equivocadas e estereotipadas que o público em geral forma