A percepção dos alunos de licenciatura quanto a importancia dos cuidados com a vocalização
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A percepção dos alunos do curso de Licenciatura de Ciências Biológicas quanto da necessidade de cuidar da vocalizaçãoAna Gláucia Griebeler ¹
RESUMO
O presente artigo procurou avaliar a percepção da importância da voz para um pequeno grupo de formandos em licenciatura em uma universidade do Vale do Taquari. A pesquisa foi realizada com duas turmas do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da UNIVATES² por meio de aplicação de um questionário. O objetivo desta pesquisa foi averiguar o grau de compreensão entre os futuros docentes, sobre a importância de se manter hábitos que preservem a voz, pois esta é o instrumento diário de maior importância para um profissional da área docente. De forma geral, foi possível perceber que apenas uma pequena parcela entre os entrevistados mantinham esta percepção quanto a importância da voz, se fazendo necessário um trabalho mais objetivo que possibilite o desenvolvimento da voz como um instrumento facilitador da atividade docente, antes da formação deste aluno como profissional da área.
Palavras-chave: Vocalização, voz na docência, importância da vocalização.
ABSTRACT
The presente paper sought investigate the perception of the importance of the vocalization for a small portion of students in a universsity of the Vale do Taquari. This research was applied with two classes of the curse of Biological Cience of Univates through a questionary. The obejctive of this research was investigate the understanding between the candidates about the importance of the voice care, because it is the daily instrument with more importance for the teacher aplication. Was possible to percept that only a little part betwen the intreviewees have this perception about the voice care, turning necessary introduting a work more objective that possibilities the development of the voice like a facilitate instrument of the apprenticeship, before the formation of this student like a professional of the area.
Key-words: Vocalization, voice in