A paranóia ortográfica

Marcos Bagno faz um comentário crítico à atitude tradicional do professor de português, que ao receber um texto produzido pelo aluno procura imediatamente os "erros", só se importando com a forma, sem se importar com o conteúdo. E é isso que Bagno chama de a paranóia ortografica. Para ele, se saber ortografia não tem nada a ver com saber a língua.
São dois tipos diferentes de conhecimento. A gramática se filia á tradição que atribui ao domínio da escrita um elemento de distinção social, que é na verdade um elemento de dominação por parte dos letrados .
Existe um mito que diz que a escrita tem o objetivo de "difundir as idéias", no entanto, a sua finalidade é oposta, é ocultar o saber, reservá-lo a uns poucos para garantir o poder àqueles que quem escreve "tudo errado" é um "ignorante" da língua. O aprendizado da ortografia se faz pelo contato intimo e frequente com textos bem escritos, e não com regras mal elaboradas.

Exemplo de iletrado estraordinario:
Aos poetas clássicos Patativa do Assaré ( Antônio Gonçalves da silva )
Poetas niversitário,
Poetas de Cademia,
De rico vocabularo
Cheio de mitologia;
Se a gente canta o que pensa,
Eu quero pedir licença,
Pois mesmo sem português
Neste livrinho apresento
O prazê e o sofrimento
De um poeta camponês.

Eu nasci aqui no mato,
Vivi sempre a trabaiá,
Neste meu pobre recato,
Eu não pude estudá
No verdô de minha idade,
Só tive a felicidad
De dá um pequeno insaio
In dois livro do iscritô,
O famoso professô
Filisberto de Carvaio.

No premêro livro havia
Belas figuras na capa,
E no começo se lia:
A pá — O dedo do Papa,
Papa, pia, dedo, dado,
Pua, o pote de melado,
Dá-me o dado, a fera é má
E tantas coisa bonita,
Qui o meu coração parpita
Quando eu pego a rescordá.

Foi os livro de valô
Mais maió que vi no mundo,
Apenas daquele autô
Li o premêro e o segundo;
Mas, porém, esta