A origem da educação

Origem da Educação

Educação em Karl Marx

➢ Sociologia materialista, histórica e dialéctica – é a sociologia da luta de classes, das relações de poder no seio das sociedades capitalistas;

➢ A educação é uma forma de socialização, de integração dos indivíduos numa sociedade sem classes, no contexto do materialismo histórico;

➢ É assumidamente um elemento de manutenção da hierarquia social, de controlo das classes dominantes sobre as classes dominadas, isto é, de dominação da burguesia sobre o proletário;

➢ A educação, reivindicada como direito pela classe operária, institucionaliza-se como paradigma social;

➢ Existem três tipos de educação: educação intelectual; educação corporal (produzida pelos exercícios de ginástica e militares) e educação tecnológico (abrangendo os princípios gerais e científicos de todos os processos de produtos);

➢ A educação tem por missão a emancipação do homem, a sua libertação que levará à construção de uma nova ordem social.

A Educação em Émile Durkheim

➢ Sociologia estruturalista, funcionalista e sistémica;

➢ A sua teoria defende a educação como “bem social”;

➢ A educação tem uma função social, colectiva. É a acção exercida pelas gerações adultas sobre aquelas que ainda não estão maduras para a vida social;

➢ Tem por objecto suscitar e desenvolver na criança um certo número de estados físicos, intelectuais e morais que lhe exigem a sociedade política no seu conjunto e o meio ao qual se destina particularmente;

➢ É um processo de socialização constante do individuo que tem por finalidade “fazer dele um ser verdadeiramente humano”;

➢ A Educação é um meio de auto-renovação das sociedades, o “cimento” que une os indivíduos numa suficiente homogeneidade que assegura a manutenção, a coesão social; ➢ A educação é um pilar basilar da construção (e manutenção) de uma comunidade moral.
A educação em Max Weber

➢ Sociologia accionalista, compreensiva e interpretativa;

➢