A organização do trabalho pedagógico na forma de projetos- conferência mod 9 unicid

RELATO – ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aluno:
Tutor: Turma:
Módulo: 9 Data de Entrega: 29/01/2013
Conferência: A Organização do Trabalho Pedagógico na Forma de Projetos
Conferencista: Marcos Cardiolli
Carga horária validada:

Qual é a contribuição do desenvolvimento do trabalho pedagógico na forma de projetos para a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem?

A palavra projetar significa o ato de lançar-se a frente, projetar-se. E dentro da educação brasileira, projeto aparece de diversas maneiras como: a gestão escolar organizada na forma de projetos, projeto político pedagógico da escola e também a organização pedagógica do professor por meio de projeto. Pensando que a instituição escolar pretende formar um cidadão critico, social, cognitivo e emocional e que a mesma organiza o currículo escolar, ou seja, organiza os conteúdos a serem trabalhados, devemos então repensar na forma como o professor organiza o trabalho pedagógico. Sabemos que o professor pode organizar seu trabalho por meio de projetos, temas geradores, problematização, pesquisa do meio, competências, núcleos de complexidade, aulas expositivas, mapas conceituais entre outros. E quando falamos de projeto, existem dois grandes grupos: os projetos mobilizadores, no qual é proposto pelo professor ou pela instituição escolar e projetos compartilhados que é construído entre os alunos, professores e instituição escolar (temas que partem dos próprios alunos). Alguns elementos caracterizam um projeto, como: ✓ Ação coletiva: Onde os alunos escolhem um tema, problematizam,buscam respostas, fazem planos de estudo, de sistematização e de exposição. ✓ Fontes Diversas: Compartilhar saberes em diferentes fontes, constratar linguagens e diferentes interlocutores. ✓ Sínteses distintas: Confecção de cartazes, jornal, palestras e outras formas de linguagem. ✓ Socialização de resultados que está ligado ao anterior. ✓ Compartilhamento. Como já