A nova ldb - ranços e avanços

CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST
LUCAS BURIGO TILLMANN ALVES

A NOVA LDB: RANÇOS E AVANÇOS

LAGES
2013
LUCAS BURIGO TILLMANN ALVES

A NOVA LDB: RANÇOS E AVANÇOS

Trabalho da 1° fase de Pedagogia A, na disciplina de Fundamentos da Educação Infantil do Centro Universitário Facvest.
Prof. Me. Paula Alice Garcia

LAGES
2013
LUCAS BURIGO TILLMANN ALVES

A NOVA LDB: RANÇOS E AVANÇOS

Trabalho da 1° fase de Pedagogia A, na disciplina de Fundamentos da Educação Infantil do Centro Universitário Facvest.
Prof. Me. Paula Alice Garcia

LAGES, SC, _____ de _________________ de ___________ NOTA: ____________ _______________________________ PAULA ALICE GARCIA

LAGES
2013
SUMÁRIO
Introdução 4
1. LEI SIM, RÍGIDA NÃO, OU A MÃO DO SENADOR 5
2. FACES POSITIVAS DA LDB 6
3. RANÇOS DA LDB 7 3.1. Visão relativamente obsoleta de educação 7 3.2. A velha universidade continua resistindo 8 3.3. Atrasos eletrônicos 9 3.4. Alguns problemas com o mundo do trabalho 9
Conclusão 11
Referência Bibliográfica 12

INTRODUÇÃO
O livro é um estudo da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) sancionada em dezembro de 1996, Lei 9.394 de 20/12/1996. A LDB introduz idéias importantes como a formação superior para professores básicos, mostrando modificações que podem facilitar e inovar as idéias na educação. Uma lei que envolve interesses orçamentários e interesses em instituições públicas e privadas.

1. LEI SIM, RÍGIDA NÃO, OU A MÃO DO SENADOR Segundo Demo nessa Lei, a formulação é branda, mostrando o caminho futuro para a escola de tempo integral como algo que a sociedade irá naturalmente exigir. Na cabeça do Senador sempre esteve a ideia de uma lei que não atrapalhe, já que uma lei assim é: de um lado, garante espaços; de outro, fechando-se para outros espaços, começa a atrapalhar. Feita em si, para inovar, cai na trapalhada de imaginar-se inovadora sem inovar-se. Desse ponto de vista, uma