A interação social.

A INTERAÇÃO SOCIAL: Diálogo, Mediação e Aprendizagem.

Neste trabalho pode-se destacar que a interação é um importante processo na transformação do conhecimento. E que as ações partilhadas entre professor e alunos são de grande valor para que os mesmos alcancem um maior desenvolvimento. E que no ambiente escolar o sujeito tem a possibilidade de estabelecer relações emocionais, sociais e intelectuais. Interagindo com o outro de modo que construa um conhecimento mais amplo da realidade.
Segundo Martins, refletir sobre as trocas entre parceiros no processo de ensino-aprendizagem, nos faz pensar sobre a psicologia sócio-histórica como um paradigma escolar. Lembrando que os objetivos e as finalidades são de ação educativa, criando condições para que os alunos de hoje cresçam e se transformem em cidadãos pensantes e ativos na sociedade. Para isso é preciso que haja estimulação para que o indivíduo internalize ideias, discuta com o outro e construa seu ponto de vista perante o mundo social em que está inserido.
Todo conhecimento é adquirido através do estudo de fatos e ideias, desde que sejam por meio da interação entre o sujeito e o mundo em que se vive.
Foi a partir da década de 1980 que houveram muitas discussões sobre a função e o papel da escola na sociedade, sendo essencial os professores reverem e avaliarem suas práticas e resultados com os alunos. Portanto a formação e o preparo do professor foram alvos de diversas discussões, notando o grave problema do despreparo do professor diante de toda informação rápida adquirida com o avanço da tecnologia em contraste com o cotidiano dos cidadãos, que muitas vezes não possuem um microcomputador em casa.
E diante de estatísticas de reprovação, voltamos a refletir sobre o papel da escola e como reverter essa situação para um melhor aproveitamento dos alunos.

Como o Homem se Constitui Socialmente.

Todo homem se constitui como ser humano perante as relações que estabelece com os outros, que nos oferecem todo