A influência do neoliberalismo no ensino de Geografia: uma análise da lógica capitalista das escolas particulares.

A influência do neoliberalismo no ensino de Geografia: uma análise da lógica capitalista das escolas particulares.

Docente: Dra. Mauro Luiz Peron Discente: Marcela Correia da Rocha R.A.: 00153060
Sumário

Introdução As raízes de um sistema desigual por natureza se evidencia nas relações sociais desenvolvidas sob o espectro de uma corrente de pensamento que sustenta tais desigualdades: o neoliberalismo. Sua influência pode ser observada nas mais variadas dimensões sociais, mas talvez a mais danosa influência exercida pelo neoliberalismo se dê sobre a educação. Nas mais variadas condições o neoliberalismo traz para o cotidiano escolar questões que não deveriam lhe ser pertinentes: utilitarismo, lógica de mercado, empreendedorismo, entre outras tantas palavras-chaves do mundo dos negócios, que se manifestam na escola mas que se afastam por completo da subjetividade dos sujeitos presentes nesse espaço, sejam professores, alunos ou demais agentes escolares. É possível observar que as propostas pedagógicas e curriculares associadas às políticas neoliberais, atendem às demandas de flexibilização, competitividade e desenvolvimento de competências, que visam gerar habilidades no aluno para sua inserção no mercado de trabalho. Dentro desse sistema o aluno fica aprisionado a uma formação inadequada e reducionista, que não visa contemplar sua realidade, sua experiência e condição social. O professor, nesse contexto, passa pelo mesmo processo homogeneizante. Sua