A inclusão de alunos surdos

A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PARANAVAI- PR Este trabalho tem o objetivo de fazer um breve levantamento de como foi tratado o assunto da educação dos alunos surdos, buscando compreender a maneira de como a sociedade e os governantes se mostraram e agiram diante desta realidade.
Já no tempo do império Brasileiro podemos constatar algumas ações direcionadas a atender pessoas com deficiências na cidade do Rio de Janeiro, no ano de 1854 foi criado o Imperial Instituto dos meninos cegos, também foi criando na cidade do Rio de Janeiro no dia 26 de setembro de 1857 sobe a coordenação do Professor Hernest Huet o Instituto Nacional da educação de surdos, contando com o apoio do imperador Dom Pedro II, no inicio esta Instituição funcionava como auxilio, e somente aceitava alunos do sexo masculino, estes alunos eram trazidos de vários estados Brasileiros, onde a maior parte destes alunos eram deixados nesta Instituição e abandonados pela suas famílias. No ano de 1933 um grupo de religiosas da congregação nossa senhora do calvário com especialização para o ensino de alunos surdos, fundam o Instituto Santa Terezinha, nesta presente data as famílias não acreditavam que a crianças surda tivesse a condição de absorver o conhecimento, razão pela qual o Instituto era pouco procurado, tendo assim a necessidade de sua transferência para um cidade com maior população, assim mudaram o Instituto para a cidade de São Paulo. Na capital paulista em suas novas instalações a procura para atendimento foi maior, chegando a ter matriculado 90 alunas, pois o referido Instituto so aceitava pessoas do sexo feminino. Preocupado com qualificação dos Professores em 1951 foi criado no Instituto Nacional de Educação de surdos o primeiro curso normal para Professores, nas décadas de 70 e 80 varias ações foram implementadas pelo Instituto, dentre elas podemos destacar no inicio dos anos 80ª criação do curso especializado para Professores na área de surdez,