A importância do uso da técnica para a efetivação da aprendizagem

A importância do uso da técnica para a efetivação da aprendizagem

Passadas despercebidas por muitos educadores, as técnicas utilizadas em sala de aula se revestem de grande relevância no processo de ensino aprendizagem, uma vez que segundo o conceito que lhe atribui o Dicionário Larousse Cultural , técnica: é o conjunto de recursos e meios materiais utilizados na confecção de uma arte e no caso da educação, na arte da docência. Devemos aqui, entender por técnicas, as estratégias de ensino utilizadas pelos educadores para facilitar a aprendizagem de seus alunos.
O uso das estratégias demanda uma tomada de decisão que repercutirá na consecução ou não dos objetivos da aprendizagem, pois ao refletir sobre, como ministrar suas aulas, que recursos serão empregados, como a sala de aula será organizada, automaticamente, o educador estará reunindo seu conjunto de técnicas pedagógicas.
No conceito de técnicas ou estratégias não se pode perder de vista sua característica instrumental, e como tal, sua adequação a um objetivo e sua eficiência na consecução deste. Daí, uma reflexão se faz necessária: por ser o processo de aprendizagem um fenômeno complexo, que exige do professor a consecução de objetivos de conhecimento, de habilidades e competências afetivo-emocionais e de atitudes e valores, faz-se necessário que o professor seja conhecedor e utilize diferentes técnicas para alcançar diferentes objetivos ou diferentes técnicas para um mesmo objetivo, dado que as turmas e classes de alunos têm características e necessidades individuais e ainda, que o professor varie as técnicas no decorrer de um curso já que estas são um forte elemento de atuação sobre a motivação dos alunos e sua variação permite que se atenda as especificidades de cada grupo.
A variação das estratégias de ensino favorecerá também a dinamicidade do trabalho do professor, na medida em que exigirá dele, renovação, reflexão, criatividade e desafio.
Ao se refletir sobre o uso das técnicas pedagógicas, é