A importância do papel do coordenador pedagógico no planejamento escolar

UnB - Universidade de Brasília.
Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica.
Disciplina: Projeto Político Pedagógico e Organização Escolar
Professora: Rosana de Arruda Fernandes
Aluna: Cristiana Maria dos Santos

A importância do papel do coordenador pedagógico no planejamento escolar

Planejar o trabalho pedagógico significa a oportunidade de repensar a própria prática e, se ela se produz de forma coletiva, isso passa, necessariamente, pelo exercício coletivo da reflexão. O coletivo na escola não significa um todo homogêneo, somente o planejamento participativo permite lidar com a diferença e produzir, a partir dela, a identidade em torno de um projeto de formação. No planejamento participativo, “todos tem oportunidade de se expressar, inclusive aqueles que geralmente não falam, mas que estão acreditando, estão querendo” (VASCONCELLOS, 1995). Muitas vezes o fazer coletivo pode resultar na existência de conflitos, o que se impõe a necessidade de se instituir mediações capazes de preservar ou conduzir ao consenso possível, bem como assegurar que as diferenças não se constituam em obstáculos à realização de uma ação educativa responsável. Nesse contexto, o coordenador pedagógico, sem dúvida nenhuma, é uma peça fundamental no espaço escolar, devendo atuar no sentido de integrar todos os envolvidos no processo ensino aprendizagem, garantindo um espaço de diálogo, promovendo discussões para a construção de um Projeto Político Pedagógico que realmente venha ao encontro dos anseios e necessidades da escola, promovendo condições para a prática do trabalho coletivo. Para que, na função de coordenadores, consigamos construir um processo de participação baseado em relações de cooperação, no trabalho coletivo e no compartilhamento do poder, precisamos exercitar a pedagogia do diálogo, do respeito às diferenças, garantindo a liberdade de expressão, a vivência de processos de convivência democrática, a serem efetivados no cotidiano, em busca da