A importância do "fluxo" na elaboração de trabalhos de pesquisa

HELGA H. REINHOLD

A IMPORTÂNCIA DO “FLUXO” NA CONSTRUÇÃO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO

CAMPINAS
JUNHO 2002

SUMÁRIO

1. O conceito de “fluxo” ou “fluir” (“flow”) de acordo com Csikszentmihalyi (1993) ..................................................................................
3
1.1. Conceituação de “fluxo”.............................................................................. 3
1.2. Metodologia de pesquisa sobre “fluxo”....................................................... 4
1.3. Elementos do “fluxo”.................................................................................. 5
1.4. Conseqüências do “fluxo” e de sua ausência............................................... 6
1.5. “Fluxo” e aprendizagem.............................................................................. 6
1.6. Como aumentar a probabilidade de ocorrência do “fluxo”......................... 7 2. Construção e produção do conhecimento científico ................................. 8 3. A importância do “fluxo” para o trabalho do cientista ........................... 9 Referências 10

1. O CONCEITO DE “FLUXO” OU “FLUIR” (“FLOW”) DE ACORDO COM CSIKSZENTMIHALYI (1993)

1.1. CONCEITUAÇÃO DE “FLUXO”

Csikszentmihalyi (1993) desenvolveu o conceito de “fluxo” ou “fluir” (“flow”), definindo-o como um estado mental de estar profundamente focalizado, absorvido e engajado em uma tarefa desafiadora que exige concentração e dedicação intensas, além do uso máximo das próprias habilidades. Durante o estado de “fluxo” o tempo parece voar, as ações, movimentos e pensamentos ocorrem espontaneamente e estão naturalmente encadeados. A pessoa está totalmente envolvida e sente-se como que carregada pelo fluxo de uma corrente. O “fluxo” geralmente ocorre quando o corpo e a mente de uma pessoa estão distendidos até seu limite máximo num