A importância da leitura e da escrita no convívio social

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTOS DE SENADOR ELÓI DE SOUZA
ESCOLA MUNICIPAL EUCLIDES LINS
PROJETO PEDAGÓGIO SOBRE O USO DA LEITURA E DA ESCRITA EM UMA TURMA DE 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

A Importância da Leitura e da Escrita no Convívio Social

PARTICIPANTES:
1-Alunos do 9º ano;
2-Professores da escola;
3-Supervisão Pedagógica;
4-Pessoas da comunidade.

José Waltemir Taveira Professor/Orientador

SENADOR ELÓI DE SOUZA-RN, JUNHO/2011.
PROJETO
A Importância da Leitura e da Escrita no Convívio Social
JUSTIFICATIVA:
O referido projeto vem de encontro às dificuldades encontradas à frente do uso da leitura e da escrita pelos alunos do 9º ano, da Escola Municipal Euclides Lins, município de Senador Elói de Souza-RN. As dificuldades detectadas são: ler fazendo só a decodificação das palavras, ou seja, ler e não entender o que está por trás das palavras, de acordo com o contexto empregado e a deficiência na hora de escrever, deixando lacunas como o esquecimento e a confusão do emprego de certas letras, concordância verbal e nominal, entre outros aspectos relacionados à leitura e à escrita. Sabendo que essas duas ferramentas não podem caminhar dissociadas, que estão presentes no convívio social de qualquer sociedade e à maioria dos alunos são oriundos de famílias carentes, filhos de agricultores e que moram na zona rural. Por meio de tudo isso, resolvemos elaborar e pôr em prática efetiva o projeto “A Importância da Leitura e da Escrita no Convívio Social”, a fim de suprir as necessidades relacionadas à leitura e à escrita, como também, a reestruturação do