A importancia da neurociencia da educação

TEXTO: A IMPORTÂNCIA DA NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO No presente texto a autora discorre sobre as contribuições neurocientíficas para o processo de aprendizagem. O texto se divide em vinte e dois parágrafos contendo seis páginas. A autora introduz o assunto nos dizendo da evolução do pensamento cientifico da neurociência. Ela nos coloca que a neurociência na aprendizagem é o estudo de como a mente consegue aprender. Salienta ainda que os avanços desta área da ciência representam uma verdadeira revolução para a educação. Em resumo, a autora coloca que o processo de ensino-aprendizagem na educação é um processo complexo no qual o cérebro reage aos estímulos do ambiente que ativa as sinapses, tornando estas mais intensas. Coloca também que o cérebro é o órgão matricial nesse processo cognitivo. Fala sobre as crianças com TDAH podem se beneficiar com tais avanços da neurociência. Pontua que fazendo uso adequado de estratégias mais adequadas num processo dinâmico e prazeroso implicará numa melhoria tanto da qualidade quanto da quantidade das conexões neurais (sinapses), promovendo um aprendizado extremamente satisfatório. Expõe-nos que a neurociência comprova que o aluno em sala aprende quando um ou mais sistema neural funcionam inter relacionados. Daí a importância da música e do lúdico nas atividades escolares. Aborda ainda, os games, ainda em discussão no meio acadêmico, por sua capacidade de realmente manter a atenção dos alunos, podendo funcionar como ferramenta, facilitando o raciocínio lógico, atenção, concentração. Ela nos afirma que a partir dessas descobertas da neurociência, nós, educadores, temos um grande desafio: viabilizar aulas que propiciem tais sinapses e que o professor possa identificar se seus alunos lidam melhor com estímulos externos de ordem tátil, auditiva ou visual. Outra grande descoberta, salienta, é que através de atividades prazerosas as sinapses acontecem mais facilmente. Expõe que saber fazer uso de estratégias