A Import Ncia Da Energia El Trica
Publicado por
Objetivo(s)
- Identificar equipamentos que proporcionam conforto graças à energia elétrica.
- Entender o que faz uma lâmpada acender.
- Conhecer a importância da energia elétrica na nossa cultura.
Conteúdo(s)
Ano(s)
1º
2º
3º
4º
5º
Tempo estimado
Oito a dez aulas.
Material necessário
Lâmpadas de 1,5 ou 2,5 volts, fios, pilhas grandes (D), alguns pedaços de esponja de aço, alfinete, fita-crepe e sites que sirvam de consulta para pesquisa dos alunos.
Desenvolvimento
1ª etapa
Para trabalhar com um aluno com deficiência visual, caso ele não consiga perceber a luz, amplie o objetivo para que a sinta com o calor emitido por uma lâmpada (quente) acesa. Na 1ª etapa, encaminhe uma atividade complementar para ser feita em casa: identificar quais aparelhos alimentados por energia elétrica sua família utiliza. Em classe, peça que ele relate os resultados dessa pesquisa.
Na segunda etapa, no momento da pesquisa, peça que o colega de dupla leia o material para ele. O estudante com deficiência pode ampliá-la junto ao AEE e gravar seu registro para apresentar à turma.
Na terceira etapa, o aluno com deficiência precisa manusear tudo aquilo que é observado visualmente pelos demais. Instrua o restante da turma a colaborar.
Na quarta etapa, verifique as condições de segurança para a participação do aluno com deficiência, uma vez que ele terá de lidar com objetos metálicos e quentes. Se necessário, faça dupla com ele.
Na avaliação, o aluno pode trabalhar com o gravador como instrumento de registro ou fazer uso da escrita em braile.
Organize a turma em equipes de quatro alunos e peça que cada uma liste nomes de aparelhos que funcionam com energia elétrica. Em seguida, peça que as crianças circulem os aparelhos que proporcionam conforto às pessoas e que sublinhem aqueles que elas consideram imprescindíveis - ou seja, sem os quais a gente não conseguiria viver. Estabeleça um tempo para que os grupos compartilhem suas discussões.